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印刷テクノロジー

製品・サービス検索結果

やるKeyの検索結果43

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    サイトマップ ホーム > ニュースリリース ニュースリリース検索 PDFファイルのみ対象とする 2018年 2017年 2016年 1月 2月 3月 4月 5月 6月 7月 8月 9月 10月 11月 12月 2015年 2014年 2013年 2012年 2016年07月27日 凸版印刷、静岡県浜松市、慶應義塾大学と共同で 小学校向け学習応援システム「やるKey」の実証研究を開始 ~ICTを活用し、児童の学力向上に関する効果的な学習手法を検証~ 凸版印刷株式会社(本社:東京都千代田区、代表取締役社長:金子眞吾、以下 凸版印刷)は、静岡県浜松市、慶應義塾大学総合政策学部の中室牧子准教授と、「学習応援システム実証研究にかかる協定」を2016年7月28日に締結するはこびです。凸版印刷の小学校向け学習応援システム「やるKey」を活用した学力向上の実証研究を2016年9月より開始します。 ...
    更新日:2016/07/27
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    ※ 「やるKey」へのお問い合わせは、下記をご参照ください。 お問い合わせ先 凸版印刷株式会社 教育事業推進本部 TEL 03-3835-6760 yarukey-service@toppan.co.jp 「やるKey」への ※お問い合わせはこちらからお願いいたします。 上記「無料体験」をご希望の方は、無料体験お申し込みフォームからお申し込みください。 ▲ ページトップへ サイトマップ お問合わせ サイトポリシー 個人情報保護方針 Copyright (c) 2017 TOPPAN PRINTING CO., LTD.
    更新日:2018/01/20
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    前原小学校では、2016年9月から、3年生(2クラス)で「やるKey」を使って算数の授業を行っています。私が取り組んできたプログラミングの授業と「やるKey」を比較して、ICTを今後どうように学びに生かしていくべきなのかを考えてみました。 プログラミングで情報端末を活用すれば、それは一人ひとりの子どもにとってAdaptiveな学習環境となります。また、端末はたくさんの視覚情報を提供することで子どもの理解を支援することができます。さらに情報端末にはキーボード、音声入力など、さまざまなアクセシビリティが用意されています(Assistive)。アクティブ・ラーニングを実現するには、まずこのAdaptiveな学びが保障されなければなりません。 「やるKey」を使った授業では子どもたちは集中して取り組んではいたのですが、プログラミングのように互いに学び合うアクティブさは見られませんでした。これが現...
    更新日:2018/01/20
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    WEBマガジン 展示会 セミナー 情報誌 ideanote HOME > ソリューション&サービス > 「努力する力」を育てるデジタル教材「やるKey」 「努力する力」を育てる デジタル教材 「やるKey」 ここがポイント! その子に合った「苦手克服問題」を自動配信 児童が問題を解くと自動採点され、誤答を分析し、苦手問題がどこなのかを解析。その克服問題が自動配信されその子に合った問題で苦手克服へと導きます。 「学習状況」が見える 児童の進行状況や、どこが得意でどこが間違えやすいのかを閲覧することができます。 児童の「解きたい!」が続く豊富な「ごほうびアクション」 問題を解くと「がんばりコイン」が獲得できたり、全問正解すると「トロフィー」が表示されるなど目に見えて「褒められた!」を感じられる、楽しく努力し続ける工夫がたくさんあります。 の特長 ● 教科書に準じたデジタル...
    更新日:2018/01/20
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    ①高精度な立体形状計測 ②高精細な写真撮影とカラーマネジメント ③文化財所有者による学術的監修 (左)トッパンVR上演の様子 VR作品 『故宮VR《紫禁城・天子の宮殿》』 製作・著作:故宮博物院/凸版印刷株式会社 (右)完成したトッパンVR 計測・撮影協力:日光東照宮 VR作品『日光東照宮 国宝 陽明門』 製作・著作:日光東照宮/凸版印刷株式会社 閉じる 教育ICT事業の推進 学習サポートシステム デジタル教材「やるKey」 学習サポートシステム「やるKey」は、子どもたちがタブレット端末を活用して学校の単元に沿った学習を行うデジタル教材です。これからの社会を生き抜くために必要な子どもたちの「努力する力」を養うことをコンセプトに、成長実感や達成感、先生や周囲の大人たちからの声がけを通して、子どもたちの努力する力を醸成し、学力の向上につなげます。 具体的には、学校で活用するタブレット端末を...
    更新日:2018/01/20
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    やるKey」は、これからを生き抜くための基礎となる「努力する力」を磨くデジタル教材です。児童がタブレットに自分で立てた目標を入力しドリルを解くとシステム上で自動採点され、その解答をきめ細かく分析。一人ひとりの誤答に応じた異なる問題が配信され、苦手克服へと導きます。ドリルを解き進めると「がんばりコイン」が増えたり、「トロフィー」が表示されるなど、児童のやる気が続く楽しい工夫も豊富です。先生は、児童一人ひとりの理解度や学習時間を閲覧することができ、授業中の声掛けの材料として役立てていただけます。児童は目標達成と苦手克服を繰り返すことで努力する価値を醸成します。 「やるKey」の特徴は、独自のアルゴリズムと教材によって、児童それぞれに違ったつまずきを解消していくことです。例えば、わり算の問題だけでも「七の段の九九がわからない」など、30余りのつまずきポイントが設定されています。その問題に取り...
    更新日:2018/01/20
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    C: 個人に合わせて出題レベルを調整/先輩のモデルを示す 「やるKey」は、習熟度に合わせて適切なレベルの問題を出してくれるため、自信がつきます。また、前年度の児童の達成具合を示すことで「自分にもできそう」「先輩を超えたい」といった気持ちを引き出すことができます。 S: 成果の公表とフィードバック 学びの成果を、WebやSNSで発信し、共有化することで満足感を得られます。 「S」について印象的だったのは、福島県の新地小学校で行った、震災の記憶を動画で残すプロジェクトです。「悲しかった気持ちを残したい」と真剣に話し合っていた子どもたちの姿は忘れられません。「満足」という言葉は当てはまらないかもしれませんが、非常に深い学びになったと感じました。 ②「メタ認知」--ICTによるモニタリング 自分の学びを客観的に見つめ、できていることとできていないことを把握する(=モニタリング)ために、ICTは...
    更新日:2018/01/20
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    サイトマップ ホーム > ニュースリリース ニュースリリース検索 PDFファイルのみ対象とする 2018年 2017年 2016年 2015年 1月 2月 3月 4月 5月 6月 7月 8月 9月 10月 11月 12月 2014年 2013年 2012年 2015年05月18日 凸版印刷、小学校向けの新しい学習支援システムの実証研究を開始 ~努力する力を育み、「人財」育成を支援する学習支援サービス「やるKey」の開発を推進~ 凸版印刷株式会社(本社:東京都千代田区、代表取締役社長:金子眞吾、以下 凸版印刷)は、児童が学習を通じて「努力する力」を高めることができる、小学校向けの新しい学習支援サービスの実証研究を慶應義塾大学総合政策学部の中室牧子准教授、茨城県古河市および東京都福生市のそれぞれと、2015年5月より開始します。 さらに、これら実証研究の結果を踏まえ、学習支援サービス「...
    更新日:2015/05/18
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    > 株式会社三菱東京 UFJ 銀行法人お客さま向けサイトはこちら 採用のポイントは、「解るまで繰り返しやる」しくみ そうした課題をうかがったトッパンの営業担当者は、教育事業推進本部が開発した小学生向けデジタル教材「 やるKey 」をご紹介しました。「 やるKey 」には教科書に準じたデジタルドリルが格納されており、児童一人ひとりの理解度によって出題されます。三菱東京UFJ銀行様とは対象が大きく異なりましたが、個々の理解度に合わせて問題を出題するアダプティブラーニングという特長が、法人アカデミーの方々が抱えていた課題の解決に、うまくマッチしました。 トッパンが提案した内容を、研修の実情に沿ったご要望に応じて改良する一方、三菱東京UFJ銀行様側では、新人用に新たに500台のタブレットを購入。2016年度の新人研修から「財務」「与信」の2科目で、「骨太ドリル」と名づけられたオリジナルの自...
    更新日:2018/01/20
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    サービス概要 子どもたちの「努力する力」を育てるデジタル教材「やるKey」をベースに、金融機関向けに開発した完全習得型デジタル教材「Core Learn」(コア・ラーン)。金融ビジネスの最前線で必要とされる知識を効率的に身につけていくことができます。 ご採用いただいた株式会社大分銀行様と株式会社三菱UFJ銀行様の声をご紹介させていただきます。 株式会社大分銀行様 このコンテンツを見るためにはJavaScriptを有効にしてください。Please enable JavaScript to watch this content. 株式会社三菱東京UFJ銀行様 コアラーンとは? 「受講者全員」「知識の完全習得」が可能となる訳 受講者一人ひとり、得手不得手は異なります。 「Aは理解できているが、Bは理解できていない」「Bは理解できているが、Aは理解できていない」など。また、一度習得しても忘れてし...
    更新日:2018/01/20

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